许丽英 吴倩莲

（中央民族大学，北京 100081）

摘 要：话语体系构建是讲好中国民族教育故事、传播好中国民族教育好声音的必然要求。民族教育话语体系经历了从自主探索期、建构发展期、群策群力期到守正创新期的发展历程，在历史演变过程中，民族教育话语体系的核心要素即话语主体、话语内容、话语对象和话语传播得以不断发展。 但民族教育话语体系构建仍然存在话语表达缺乏主体性、话语内容缺乏创新性以及话语传播缺乏融通度等现实问题。为此，中国特色社会主义民族教育话语体系构建还需要凝聚民族教育话语多元主体力量，提增民族教育话语主体自觉；积极构建民族教育学自主知识体系，增强民族教育话语理论自觉；转换民族教育话语传播方式，提升民族教育话语传播方法自觉。

关键词：中国特色；民族教育；话语体系；自觉